Motions votées par la coordination nationale des Universités réunie hier en Sorbonne
Par CnR ;-) le mardi 3 février 2009, 18:42 - Initiatives - Lien permanent
Motion n°1
Comme celle du 22 janvier 2009, la Coordination Nationale réunie le 2 février 2009 condamne la mise en place d’une politique d’affaiblissement structurel de l’enseignement et de la recherche, la précarisation des personnels de toutes catégories notamment au travers de l’individualisation des carrières, de la mise en place du nouveau contrat doctoral et des suppressions d’emplois. Elle exige le rétablissement des postes supprimés, un
plan pluriannuel de création d’emplois statutaires dans les universités et les
grands organismes de recherche. Elle soutient les mobilisations en cours. Elle
constate que les Ministères n’ont, à ce jour, pas retiré :
le projet de décret sur le statut des
enseignants-chercheurs
la réforme de la formation et des concours de recrutement des
enseignants des premier et second degrés. En conséquence, la Coordination
Nationale appelle l’ensemble des universités à rejoindre le mouvement de grève
totale, reconductible, illimitée, déjà engagée dans certaines universités. Le 2
février 2009, l’Université et la Recherche s’arrêtent. Votée à l’unanimité
moins 2 abstentions
Motion n°2
La Coordination Nationale du 2 février appelle toute la
communauté universitaire et le monde de la recherche (enseignants, chercheurs,
étudiants, ITA, personnels administratifs, techniques et de bibliothèque, ainsi
que les contractuels et vacataires) à entrer dans une lutte active. Elle
appelle la communauté universitaire et le monde de la recherche à :
une journée nationale de manifestations et d’actions le jeudi 5
février ;
une manifestation nationale qui mène au Ministère de
l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (1 rue Descartes, Paris), le mardi
10 février ;
une cérémonie nationale de non remise des maquettes de Masters le
vendredi 13 février devant le Ministère et les rectorats ;
boycotter les expertises pour l’Agence Nationale pour la Recherche
(ANR) et l’Agence d’Evaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur
(AERES) ;
faire cours en dehors des cadres habituels ;
appeler les organisations syndicales et intersyndicales à faire le
lien avec le primaire et le secondaire ;
imaginer toute forme d’action et de lutte qui alerterait collègues
et citoyens sur le démantèlement du service public d’éducation et de la
recherche. Elle encourage chaque université à élire, pour la Coordination,
trois représentants enseignants-chercheurs/enseignants/chercheurs, un
représentant BIATOSS et un représentant étudiant (5 personnes maximum). Votée à
l’unanimité moins 2 abstentions
Motion n°3
Depuis près de deux ans, le Ministère de l’Enseignement
Supérieur et de la Recherche a décidé et fait voter à la hussarde une série de
« réformes » sans aucune négociation :
la loi LRU ;
la transformation radicale des organismes de recherche en agences
de moyens ;
le pilotage, par le pouvoir politique, de la Recherche et de
l’Université ;
la remise en cause des statuts nationaux ;
le démantèlement des concours nationaux de recrutement des
enseignants des premier et second degrés, et le projet de
« mastérisation » de la formation des enseignants ;
le projet de contrat doctoral. Parallèlement, le Ministère a
supprimé 1090 postes et développé la précarité des enseignants-chercheurs, des
chercheurs et des personnels administratifs, techniques et de bibliothèque.
Pour mettre fin à cet autoritarisme, la Coordination Nationale des Universités
réunie le 2 février 2009 exige :
le retrait du projet de décret sur les statuts des
enseignants-chercheurs, et la restauration des cadres nationaux des diplômes et
des statuts ;
le retrait de la « réforme » de la formation et du
recrutement des enseignants des premier et second degrés ;
l’arrêt du démantèlement des organismes de recherche et de la
fonction publique en général ;
le retrait du contrat doctoral ;
la restitution des postes supprimés et la résorption de la
précarité chez les enseignants, les chercheurs, les BIATOSS et ITA par un plan
pluriannuel de création de postes ;
la titularisation des personnels contractuels. La Coordination
Nationale constate que toutes ces contre-réformes résultent de la loi LRU. En
conséquence, elle demande en urgence que la communauté universitaire et le
monde de la recherche soient consultés sur une nouvelle loi garantissant
démocratie, collégialité, indépendance et liberté, car l’Université n’est pas
une entreprise et le Savoir n’est pas une marchandise. Votée à l’unanimité
moins 1 contre et 4 abstentions
Commentaires
Les personnels et usagers de l'IUFM Centre-Val-de-Loire dénoncent la situation désastreuse et chaotique provoquée par l'actuelle "réforme" des concours et de la formation des enseignants. Ils demandent :
1) le retrait du projet actuel qui se résume à des annonces médiatiques, désorganise le mode de recrutement et la formation des enseignants, et se traduit par une régression sociale, professionnelle et territoriale pour toutes les personnes concernées : les étudiants, les enseignants, les personnels non-enseignants, mais aussi et surtout les élèves.
2) le maintien de l'année de formation en alternance rémunérée après le concours, laquelle permet à la fois une entrée progressive dans le métier encadrée par des professionnels et l'existence d'une formation continue des enseignants titulaires en liaison avec l'Université.
3) l'ouverture de négociations pour une autre réforme de la formation et du recrutement qui respecte la vocation des IUFM à être au cœur de cette formation, qui permette la reconnaissance du haut niveau de qualification et qui tienne compte d'une nécessaire formation professionnelle en prise avec les réalités du terrain départemental et régional.
En conséquence, les usagers et personnels de l'IUFM Centre-Val-de-Loire demandent la non-remontée des maquettes de master, jusqu'à l'obtention d'une réponse gouvernementale à leurs préoccupations qui sont celles de professionnels, mais aussi de citoyens et de parents.
La Pétition est disponible à l'adresse suivante : http://www.mesopinions.com/detail-p...